ROMPECABEZAS DE LA UNIVERSIDAD DISTRITAL

Para que puedas cumplir el reto de la carpeta debes armar el siguiente rompecabezas de la universidad. Cumple tu misión da clic en la imagen

Operadores tecnológicos

OPERADORES TECNOLÓGICOS 

Se denominan  operadores tecnológicos a cada uno de los elementos que cumplen una tarea  concreta en el funcionamiento de una máquina o sistema.

LAS POLEAS

La polea  es una  rueda por la que pasa una cuerda  la cual sostiene una carga en uno de sus extremos , que se eleva aplicando una fuerza al otro extremo la función de las poleas es doble, ya que puede disminuir una fuerza, aplicando una menor,. Si tiene más de una rueda, la polea amplifica la fuerza. Se usa, por ejemplo, para subir objetos a los edificios o sacar agua de los pozos.

                                                   

Acercándonos a la programación

Queridos estudiantes:

Este es un nuevo reto que nos permitirá conocer algunos elementos básicos de programación.


                                                                                

Algoritmos

Observa el vídeo y sigue las indicaciones.

CARTILLA DE PROYECTO

Aquí encontraras las actividades de proyecto desarrolladas durante el primer y segundo trimestre  en nuestra cartilla . Imprime las páginas  que necesites y preséntalas la primera semana de julio. DA CLIC EN LA IMAGEN

ACTIVIDADES INTER-SEMESTRALES DE TEI

Aquí encontraras todas las actividades que se han desarrollado a lo largo de segundo trimestre en el área de TeI. Según la tirilla de calificaciones entregada, revisa cual o cuales te hacen falta, realizalas en el cuaderno y preséntalas la primera semana de Julio.

Guía para recortar y pegar objetos según la energía 

Dibujos de los materiales naturales y artificiales (hasta la diapositiva 11)  y actividad de los materiales 

ACTIVIDADES INTER-SEMESTRALES DE ÉTICA

Aquí encontraras todas las actividades que se han desarrollado a lo largo de segundo trimestre en el área de ética. Según la tirilla de calificaciones entregada, revisa cual o cuales te hacen falta, realizalas en el cuaderno y preséntalas la primera semana de Julio. DA CLIC EN LA IMAGEN

ACTIVIDADES INTER-SEMESTRALES DE ESPAÑOL

Aquí encontraras todas las actividades que se han desarrollado a lo largo de segundo trimestre en el área de español. Según la tirilla de calificaciones entregada, revisa cual o cuales te hacen falta, realizalas en el cuaderno y preséntalas la primera semana de Julio. DA CLIC EN LA IMAGEN

Mi mundo artístico de danzas

MI MUNDO ARTÍSTICO

ESTE ES UN ESPACIO MÁGICO Y CREATIVO DONDE ENCONTRARAS Y PARTICIPARAS ACTIVAMENTE DE CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES LÚDICAS, ARTÍSTICAS: DANZAS, MÚSICA, ARTES PLÁSTICAS, TEATRO, JUEGO Y LITERATURA INFANTIL.

________________________________________________________________________________

DOCENTE: ANA MARÍA MOSQUERA MARTÍNEZ

GUÍA N° 1

Con la ayuda de un adulto imprime esta sopa de letras, resuelve y pegala en tu cuaderno, sera revisada la próxima clase.

________________________________________________________________________________

TAREA GUÍA 2

Observa  vídeo donde muestra una coreografía de la Danza del Mapalé, escoge cinco pasos o figuras coreográficas, debes practicar y aprendetelas para la siguiente clase.

_________________________________________________________________________________

LIBROS GUÍA

• Danzas Folclóricas Colombianas.  Guía practica para la enseñanza  y aprendizaje. Cielo Patricia Escobar Zamora. Aula alegre Magisterio. http://www.banrepcultural.org/sites/default/files/dancol.pdf
• Una morena en la ronda... Arullos, juegos y relatos de las comunidad afrocolombianas. ICBF  http://www.icbf.gov.co/portal/page/portal/ContenidoPrimeraInfanciaICBF/Documentaci%C3%B3n/Libro%20Una%20morena%20en%20la%20ronda%20web.pdf

LOS MATERIALES

Observa las siguientes diapositivas conceptualiza en el cuaderno según las indicaciones  y realiza de la actividad. (debes escribirla en tu cuaderno)


                           


Actividad

1.Recorta y pega 2 ejemplos de objetos hechos con materiales naturales y 2 con materiales artificiales.

2. Relaciona con flechas 

-plastico

-aluminio

-algodón                                   -naturales 

-seda

-cuero

-mármol                                   - artificiales 

-vidrio

3. Realiza un juguete utilizando diferentes materiales 

PLANES DE MEJORAMIENTO I TRIMESTRE

Aquí encontraras los planes de mejoramiento del I periodo.Debes hacer clic en la asignatura que requieras, imprimir el plan, desarrollarlo y estudiar para sustentarlo según las indicaciones de cada docente.

                           

                            

Las capas del planeta Tierra

Las capas del planeta Tierra

Mayo 8 

Observa el vídeo y responde en tu cuaderno.

Selecciona la respuesta correcta marcándola con X.

1. La distancia entre la superficie del planeta Tierra y la corteza es de

A. 7.650 km

B.6.750 km

C. 6.350 km

2. La capa más interna del planeta Tierra es 

A. Manto

B. Núcleo

C. Corteza

3. La temperatura en el núcleo del planeta Tierra es

A. Bastante fría
B. Bastante seca
C. Bastante caliente.

4. La temperatura del centro o núcleo del planeta Tierra es igual a

A. La temperatura del sol
B. La temperatura de la luna
C. La temperatura de un volcán

5. El océano se ubica en cual de las siguientes capas

A. Núcleo
B. Manto
C. Corteza

PLAN DE MEJORAMIENTO SOCIALES

	COLEGIO JOSE FRANCISCO SOCARRAS IED “Ciudadanos activos y competenctes para el liderazgo y  la transformación social”
	PLAN DE MEJORAMIENTO TRIMESTRE I-2018
	PROFESORA: Carolay López	ESTUDIANTE:
	ASIGNATURA: Sociales	CURSO : Tercero	FECHA
Impronta del grado: Me reconozco como ser activo y participe para comprender mi entorno.
Competencia Del Trimestre: Capacidad para reconocer la importancia de las organizaciones de la comunidad en el desarrollo de los grupos sociales y entender que estas promueven, ordenan, vigilan y protegen el desarrollo de los individuos y de las comunidades.
Desempeños:  Interpretativo: Identifica las organizaciones sociales y los mecanismos de participación ciudadana que procuran el mejoramiento de la comunidad escolar, de la localidad y del distrito. Argumentativo: Explica las funciones de las diferentes organizaciones sociales y de la Constitución Política de Colombia en su entorno escolar, local y distrital, y de la Constitución Política Nacional. Propositivo: Opina acerca de los conceptos de organización social y Constitución Política, en el análisis de situaciones sociales de su entorno.

1. Escribe la función y los integrantes de cada organización social

Funciones   e Integrantes

________________________________

________________________________

________________________________

Funciones   e Integrantes

________________________________

________________________________

________________________________

Funciones   e Integrantes

________________________________

________________________________

________________________________

Funciones   e Integrantes

________________________________

________________________________

________________________________

 

2. Realiza un mapa conceptual  que explique qué es un gobierno escolar y cuales son sus representantes.

2. Realiza un mapa conceptual  que explique qué es un gobierno escolar y cuáles son sus representantes.

3. Dibuja 3 símbolos que representen al colegio José Francisco Socarras.

4. Realiza un acróstico con la palabra CONVIVENCIA

5. Investiga en tu   Constitución Política de Colombia y responde.

a. ¿En qué año se escribió nuestra Constitución política  actual?

b. ¿En qué partes se divide nuestra Constitución política?

c. Escribe un derecho de la Constitución Política de Colombia que te llame la atención.